即決 子どもの追究を生む「見たこと作文」のコツ ネットワーク双書 作文革命 新・作文指導システム見たこと作文シリーズ 佐藤 民生 (著)

【ふるさと割】 [22点]教育史研究室年報 創刊号~第22号 名古屋大学教育学部教育史研究室 1995~2017(ウィルダースピン/ヘンリー・ダイアー/奥野庄太郎 教育書、保育書

【ふるさと割】 [22点]教育史研究室年報 創刊号~第22号 名古屋大学教育学部教育史研究室 1995~2017(ウィルダースピン/ヘンリー・ダイアー/奥野庄太郎 教育書、保育書
【ふるさと割】 [22点]教育史研究室年報 創刊号~第22号 名古屋大学教育学部教育史研究室 1995~2017(ウィルダースピン/ヘンリー・ダイアー/奥野庄太郎 教育書、保育書
カテゴリ
  • 本、雑誌
  • 学習、教育
  • 教育書、保育書
状態
  • やや傷や汚れあり
   
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     【ご注意】現物を手に取ることもないままでのお取引です。「見解の相違」から起
     こる、思い違いや行き違いは当然の如く起こるものとお考え下さい。欠点について
     は、可能な限り書き添えているつもりですが、どこからが欠点になるのか、という
     線引きについては、あくまで出品者の側の判断です。 加えて、基本的に1ページ毎
     のチェックは行っておりません。複数回ページをパラパラと繰って確認する程度で
     すので、到底完ぺきとは思えませんし、稀に見落としもあるかと思います。出品者
     の言う「中古品」とは、そう言う不完全なレベルの商品です。予め、ノークレーム、
     ノーリターンを条件としての出品です。出品者の側の説明不足をも含め、いかなる
     不具合に関しても出品者はその責を負いません(謝罪も補償も行いません)。この
     条件でもお取引可能な方のみご入札下さい。
    ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー

     教育史研究室年報 創刊号~第22号の22点一括です。

     「目次」より=
     ·清末中国の教育改革論の思想的特質に関する一考察
     -「中体西用論」の思想的展開を中心に-
     ·師範学校における「自治」概念と教科外教育活動
     -日露戦争以降の時期を中心に-
     ·わが国における英国メカニックス·インスティチュート研究
     ·ドイツ近代教育学形成についての一考察
     -メランヒトンからラトケの教育学構想まで-
     ·地方改良運動における小学校と地域社会
     -〈小学校拡張〉の問題を中心に-
     ·第一次大戦期における大学拡張部と連邦政府の連携
     -連邦教育局「教育拡張部」の設置を中心に-
     ·篠田弘教授最終講義資料
     ·瀬戸陶器学校における海外窯業技術の移入
     -東京工業学校卒業生を通して-
     ·愛知教育会機関誌『愛知教育雑誌』の広告分析[大正期]
     ·カント教育学講義の歴史的考察
     ·明治期知多地方における酒造業と実業教育機関
     -西洋醸造技術の移入を通して-
     ·サミュエル·ウィルダースピン研究 -研究の成果と動向-
     ·イギリス教育史研究の展開と課題
     -H.シルバー「教育のヒストリオグラフィー」(1985年)の検討を中心に-
     ·オリーブ·チェックランドの日英交流史研究 -成果と課題-
     ·日本におけるAO入試研究の変遷
     ·辞書·事典のなかの「ヘンリー·ダイアー」
     ·お雇い教師ヘンリー·ダイアーの著作
     ·三重県における「教育令」の一受容
     ·近代日本とイギリスの教育学術交流
     ·『金城新報』に描かれた愛知教育博物館
     ·成城小学校における奥野庄太郎の教育論に関する基礎的研究
     -その「生命」原理に着目して-
     ·熊本医科大学の官立移管 -県財政窮乏下の公立大学経営をめぐる対立と帰結-
     ·加藤詔士教授最終講義記録 
     日本·スコットランド教育文化交流の諸相 -明治日本とグラスゴウ-
     ·「教育の世紀社」における志垣寛の教育論に関する基礎的研究
     -その「生命」原理に着目して-
     ·子どもからみた木下竹次 -『伸びて行く 送別 木下先生』
     (奈良女高師附小校友会誌1941年3月)を手掛かりとして-
     ·「ガヴァネス」研究の成果と課題
     ·沢柳政太郎における「自学主義」概念の内実
     -教科課程の改造、学級編制の変更、教科書の編纂、児童に関する研究-
     ·近代日本におけるウィネトカ·プラン受容に関する基礎的研究
     -先駆的受容者たちの動向と言説に着目して-
     ·義務教育制度と学校給食 -食育基本法体制の成立と課題-
     ·戦後改革期の愛知県における高大接続論議
     -新制大学高等学校連絡懇談会に注目して-
     ·近代日本の公教育制度と私教育 -裁縫塾を手がかりに-
     ·第一次世界大戦後における佐多愛彦のドイツとの学術交流
     -『日独学芸』に焦点を当てて-
     ·占領期におけるロックフェラー·ファンデーションの対日英語教育支援
     -IRLTへの支援を手がかりに-
     ·第二次世界大戦下ドイツにおける学童疎開と学校田園寮運動の関係について 
     ほか

     1995年9月(創刊号)~2017年1月(第22号)発行
     編集·発行/名古屋大学教育学部教育史研究室、
     (第3号~5号)名古屋大学教育学部教育社会史研究室、
     (第13号~22号)名古屋大学大学院教育発達科学研究科教育史研究室
     各、本体のみの冊子、B5判56~177ページ 第6号には正誤表付き 

     各、歳月を経過したものですので、外装背の部分には軽い日焼けがあ
     ります。その他のコンディションはおおむね良好です。

 ·入札者様都合での即決、早期終了は行いません。ご了承下さい。
 ·中古品につきノークレーム·ノーリターンでお願い致します。 

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 ゆうパックにて発送いたします。
 地域により異なりますが、関東·信越·北陸·東海·近畿地区で
 980円(愛知県内は910円)

  【特記事項】
   上記記載の郵便料金は、出品時点での金額です。郵便料金の改正時には、
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 休業日には連絡がとれません。
オークションの落札日と休業日とが重なった場合、小店からの連絡は休業日あけの翌日
からとなります。臨時休業につきましては、適時『自己紹介』欄にてご案内致します。
落札後24時間を過ぎても連絡の届かないような場合は、お手数ですが『自己紹介』欄を
ご確認下さい。
の日記

【B】M2 わたしの青春ノート( 教育史料出版会)
23:02
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 こんばんは (º.-)☆ノ






 文語詩「セレナーデ」とその周辺を洗っています:

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 外山の夜―――同性へのセレナーデ(2)

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 巨なるどろの根もとにて
 水落しはねあがれるは
 式古き水きねにこそ
    きみしたひこゝにきたれば
    草の毛や春の雲さび
    月の面をかすめて過ぎつ

 おぼろにも鈴の鳴れるは
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 あゝきみもまたうまゐすらしを

 廐肥の束七十ばかり
 月しろに並べ干されぬ
 あさ来なばきみまた負ひて
 かの丘をのぼりゆかんを

 をちこちに鈴のさまして
 かすかにも啼く鳥あるは
 保護色と云はゞ云ふべし

 ひそやかにさくらさう咲き
 羊歯の芽の萌えも出でなん
 この丘のはざまのよなか

 きねはまた月のかけらを
 ぼそぼそに落してあがり
 鈴の音やゝ明らけし

『文語詩稿五十篇』〔月のほのほをかたむけて〕〔下書稿(一)手入れ①〕



 前節での議論をくりかえしますと、馬の胸に下がった「鈴」の音を、「鳥」が“まね”して啼いているように聞こえるが、そうとは限らない。「馬の胸」に「鈴」がかけられているというのは、あくまで想像にすぎない。五感がとらえているのは、夜の森と、「おぼろ」に鳴る「鈴」の音だけだ。

 「鈴」のような音は、馬ではなくて、森の奥で「かすかにも啼く鳥」の声ではないか。いや、「鳥」でもなく、「夜」そのものの不思議な声なのかもしれない‥

 そして、このヴァージョンの


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 は、語り手の《主体》が、森の奥で啼く「鳥」たちの立場に身を移しているように感じられます。

 もとになった口語詩〔どろの木の下から〕(『春と修羅・第2集』#69)の最初のヴァージョンから、逐次形をたどって見ていきますと、「鈴の音」で示される詩想の中心が、曲がり家の中の「馬」から、次第に森の奥へ、「鳥」たちへと移って行くように思われます:



「      路 傍


 四本のくらいからまつの梢に
 かがやかに春の月がかかり
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 しづかにそこをわたってゆく

   ……赤く塗られたQk067 天然木 無垢材 弦楽器 引き出し棚 バイオリン ギター ベース カフェ 骨董 古道具 家具 アンティーク 【引取り・局留め限定】
     その影と……

 さはしぎももうひっこんだのに
 廐ではがかすかに鳴ってゐる

   ……この枯れ芝生なら
     暗さややはらかさや
     すっかりのこころもちだ……

 がかすかにまたひびくのは
 ねむってゐる馬の胸に吊るされ
『 保健体育指導選書 全46巻セット 健康と社会/体育社会学/球技指導ハンドブック ほか 』 大修館書店
 きっと馬は足を折って
 蓐草の上にかんばしくねむってゐる
 わたくしもまたねむりたい

   ……誰かが馬盗人とまちがへられて
     腕にピストルを射込まれた……」

MICHAEL KORS◆ローカットスニーカー/US9.5/BLUより。

 2行空けの段落は原文。1行空けの段落は引用者。













 初稿である〔下書稿(一)〕には、「路傍」という題名がついており、ナイト・ハイクの途上の風景スケッチとして書かれています。初稿とはいっても、これはすでに《赤罫詩稿用紙》(黄罫詩稿用紙よりも古い時期に使われた用紙)への清書稿です。現場に携行した手帳かスケッチブックのメモをまとめたものなのでしょう。上の引用は、〔下書稿(一)〕の途中までです。

 この初稿の形には、「水きね」は無く、「■「怪獣総進撃」/ゴジラ/モスラ/キング・ギドラ/映画館用B2ポスター #56138


「廐ではがかすかに鳴ってゐる」


 しかし、「」は、風景スケッチの“本文”ではなく、字下げと「……」の施された深層意識のレベル――あるいは、清書の際の追体験における追想のレベルに現れています。「」はあくまでも、スケッチの背景に没しているのです。

 つづきの部分を、〔下書稿(一)〕の最後まで引用します:



「どこかでY’s◆セットアップ/ウール/GRNがある
 たとへばそれは青くおぼろな保護色だ
 むかふの丘の陰影のなかでもないてゐる
 それからいくつもの月夜の峯を越えた遠くでは
 風のやうに峡流も鳴ってゐる」

『春と修羅・第2集』#69〔どろの木の下から〕.〔下書稿(一)〕より。



 ここでようやく、「」が、字下げなしの表層にシフトしてきました。しかし、


「たとへばそれは青くおぼろな保護色だ
 むかふの丘の陰影のなかでもないてゐる」


 AVerMedia TECHNOLOGIES アバーメディアテクノロジーズ LIVE GAMER BOLT 4K/60fps HDR対応 Thunderbolt 3 外付け キャプチャーデバイス ネコポス不可」を客体として、客観的に描写する言い方です。語り手の《主体》は、「うまや」の中の「馬」のようすを想像しながら、「」に対しては、風景の一部として眺める姿勢を維持しているといえます。



 〔下書稿(二)〕に移ります。



「ひっそりとした丘のあひ
 月のあかりのいまごろを
 巨きなドロの木のしたで
 いきなりはねあがるのは
 原始の素朴な水きねである
 ぼろぼろぼろぼろ青火を噴いて
 きねはだんだん下りてくる
 またはねあがる
 きねといふより一つの舟だ
 舟といふより一つのさじだ
 さわしぎももう睡ったのに
 そこらで★Mosrite★1964 TYPE VENTURES MODEL 日本製 パールホワイト クロコダイルハードケース付 モズライト★
 そこには一軒鍵なりをした家があって
 正規 17SS Dior Homme ディオールオム NEWAVE ロゴ Tシャツ Mは睡った馬の胸に吊され
 呼吸につれてふるえるのだ
      
〔…〕
『春と修羅・第2集』#69〔どろの木の下から〕.〔下書稿(二)〕より。



 「水きね」が登場します。

 同時に、「」のとらえ方が変ります。


「そこらでが鳴ってゐる」


 つまり、「」がどこから聞こえてくるのか、最初はわからなかったが、その音源をさぐって見まわしてゆくと、一軒の「鍵なりをした家」――曲がり家がある。“曲がり家”だということは、厩に馬がいるはずで、‥きっと、馬の首に鈴がついていて、寝息につれて動くのだろう―――と想像するわけです。「」と「馬」の結びつきは弱まり、「馬」の存在は、語り手の想像の中へ下降していきます。

 もっとも、「」のほうも、ここではまだ背景にひそんだままです。この逐次形では、なんといっても、新たに《地》から浮き上がってきた「水きね」の動きと、そこに映える青い月光に、語り手の注意は集中しています:


「ぼろぼろぼろぼろ青火を噴いて
 きねはだんだん下りてくる」






 






 〔下書稿(二)手入れ〕↓は、この作品の口語詩稿の最終形です:



      どろの木の下から


 いきなり水をけたてゝ
 月光のなかへはねあがったので
 狐かと思ったら
 例の原始の水きねだった
 横に小さな小屋もある
 粟か何かを搗くのだらう
 水はたうたうと落ち
業務用 抗菌スーパー耐熱まな板 1050×800×20mm
 きねはだんだん下りてゐる
 水を落してまたはねあがる
 きねといふより一つの舟だ
 舟といふより一つのさじだ
 ぼろぼろ青くまたやってゐる
 どこかでが鳴ってゐる
 丘も峠もひっそりとして
 そこらの草は
 ねむさもやはらかさもすっかりのこゝろもち
 ひるなら羊歯のやはらかな芽や
 桜草
(プリムラ)も咲いてゐたらう
 みちの左の栗の林で囲まれた
 蒼鉛いろの影の中に
 鍵なりをした巨きな家が一軒黒く建ってゐる
 は睡った馬の胸に吊され
(まとめ) 三菱鉛筆 消せる ゲルインクボールペンユニボールR:E 替芯 0.38mm ローズレッド URR10038.15 1セット(10本) 〔×5セット〕
 きっと馬は足を折って
 蓐草の上にかんばしく睡ってゐる
 わたくしもまたねむりたい
 どこかでとおんなじに啼くがある
 たとへばそれは青くおぼろな保護色だ
日東工器 ジェットブローチ(ワンタッチタイプ) 穴あけ能力:穴径φ24mm、最大板厚35mm 16324
 それからいくつもの月夜の峯を越えた遠くでは
古本 理科 わかる教え方 高橋金三郎 小学校 1年〜6年 全5巻 セット 国土社 1972年 初版 教科書の問題点 子供のつまずきを追求 授業指導書

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 ここでは、に関しては:


「どこかでが鳴ってゐる」


 となって、〔下書稿(二)〕以上に「うまや」の「馬」との結びつきが希薄になります。「どこか」と言う語り手の視線は、「そこら」以上に、遠方までふくんだ森と谷あいの奥に伸びているのではないでしょうか。

 また、「水きね」と「うまや」の位置関係も、「水きね」の小屋が近くにあり、そこからやや離れて「栗の林で囲まれた/蒼鉛いろの影の中に」“曲がり家”がある、近景・遠景の関係が明示されています。

 「馬」は、遠景の「影の中」に隠れた一軒家の中にいるのであり、語り手によって想像されているのです。

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 こうして、口語詩稿の逐次形を追って見てゆくと、最初前景に出ていた“曲がり家”と「馬」は、背景に退き、それと交替に、「」が前面にシフトしてくることがわかります。「鈴の音」の主体は、「馬」から「鳥」へと移動しているのです。

 文語詩化後の「セレナーデ」―――〔月のほのほをかたむけて〕〔下書稿(一)〕では、


「おぼろにも鈴の鳴れるは
 その家の右袖にして
 まどろめる馬の胸らし


 と、「鈴の音」が「馬」につけられた鈴だというのは、あくまでも語り手による想像にすぎないことが、明示されるようになります。その一方で、


「をちこちに鈴のさまして
 かすかにも啼く鳥あるは
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 と、これまでは風景の一部にすぎなかったに対して、語り手の《主体》が移入し、あたかもの立場を代弁するような表現がなされるようになるのです。口語詩形では:



「きっと馬は足を折って
 蓐草の上にかんばしく睡ってゐる
 わたくしもまたねむりたい



 と、“曲がり家”の中でやすらう「馬」に対して移入しようとする語り手の想いが述べられていました。しかし、文語詩化後は、語り手はむしろ、たちの声に同化し、夜の森のしじまと一体のものとなり、“曲がり家”の中の「馬」と「きみ」に対して、その「うまゐ(甘睡)」を見まもり、「セレナーデ」を奏でつづける立場に徹してゆくのです。













 【10】鈴のような「鳥」は、ミソサザイ?



 宮沢賢治の詩や童話に登場する鳥に関しては、専門家のお話をうかがうことがたいへん有益であるわけですが、ここで、「セレナーデ」と、そのもとになった口語詩〔どろの木の下から〕に関して、うってつけの論文(講演記録)が、イーハトーブセンターの『第二集研究』に掲載されています。賢治は、岩石鉱物や植物にも劣らず、鳥の種類に関しても詳しかったようで、そういう賢治の作品を充分に鑑賞するためには、読者のほうの予備知識の水準を高めておく必要があります。

 天澤退二郎氏の紹介によると:


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『「春と修羅」第二集研究』,1998,宮沢賢治学会イーハトーヴセンター,p.80.


 という杉浦嘉雄氏による講演です。

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さはしぎももうひっこんだのに」


 と。〔下書稿(二)〕に、


さわしぎももう睡ったのに」


 とあるのが、ヒントになります。つまり、問題の「」―――「とおんなじに啼く鳥」は、夜通し啼いていた「さわしぎ」が啼きやむのと交替に、啼きはじめたというのです。

 「さわしぎ」は、杉浦氏によれば、標準名ヤマシギのことです。



「サワシギという不思議な鳥が『第二集』には数多く登場します。

     
〔…〕

 賢治はそのシギが、怒ってぶうぶう飛んだりとか、ぶうぶう鳴らしているというふうに書いています。繁殖期にぶうぶう鳴くなとなると、そういうシギが実際にいるんですね。

 それは、ヤマシギ(標準和名)というシギなんですが、『サワシギ』が登場する心象スケッチの季節と同じ5月頃にぶうぶう鳴き始めるんです。

 しかも賢治は、夕方から明け方近くにかけて夜通し鳴いていると表現していますが、
〔ギトン注――ヤマシギは〕実際に夕方と明け方前にピークはあるものの夕方からずっと夜通し鳴いています。〔…〕

 ヤマシギはくちばしが長くて寸胴型の全身茶色の地味な鳥です。これが夕方になると、のっそりと起きてきて活動を始めます。関東地方では冬鳥なんですが、この東北地方では春に繁殖して初夏にはぶうぶうと鳴き始めるわけです。」

『「春と修羅」第二集研究』,1998,宮沢賢治学会イーハトーヴセンター,p.115.



 【音源】⇒BAPE A BATHING APE G-SHOCK GD-100






 






「そのヤマシギがいなくなる明け方になると、別の鳥がでてきます。
〔…〕おそらくミソサザイあたりだと思います。

 
〔…〕味噌色で極めて小さい(ささいな)鳥であることがこの名の由来です。〔…〕

 こんなに小さな鳥にはアンバランスといいますか、
〔…〕大きな〝トレモロの響き〟の声で歌い上げます。ピーピリピリチチチチチピピピチチチというような、とにかく言葉では真似できない速さでいっきに歌いあげます。

      
〔…〕

 『春谷暁臥』
〔『春と修羅・第2集』#336――ギトン注〕では『まさにゆふべとちがった鳥だ/鳥とは青い紐である』や『別のが居たぞ 鳥は青い紐である』とありますから、前に記述された夜じゅうブーブー鳴いたヤマシギが登場〔退場――ギトン注〕当時 スナップオン 3/8 Snap-onラチェットハンドル 希少 旧ロゴ レア F723A USA

 結論から言えば、別の鳥とはミソサザイを示し、『青い紐である』というのはこの鳥の〝トレモロの響き〟の声を表現したものではないかと思っています。」

『「春と修羅」第二集研究』,1998,宮沢賢治学会イーハトーヴセンター,pp.116,120-121.



 【音源】⇒RED WING◆レースアップブーツ・6インチクラシックプレーントゥ/US8.5/レッド/レザー

 【音源】⇒★新品★ KEYENCE PLC KL-8BXR 省配線I/O装置




 〔どろの木の下から〕の「とおんなじに啼く」も、ミソサザイの“トレモロ”ではないか、という気がします。

 これで、十分に納得した方もいらっしゃると思いますが、‥‥じつは、ギトンはまだ納得しておりませんw。

 ヤマシギが鳴きやんでから囀りはじめたのがミソサザイだとすると、時刻はもう明け方近いことになります。ところが、〔どろの木の下から〕は、この夜のナイト・ハイクの詩の中で、いちばん最初に置かれています。時刻はまだ宵のくちと思われるのです。沢沿いに人家があるという場所のようすから考えても、まだそれほど、外山高原の上のほうまでは行っていないようです。とすると‥、この詩のスケッチとは、時間帯が合わないことになります。

 それに、↑上のリンクでミソサザイの囀りを聴いてみても、‥‥夜中の峰々を渡ってゆく、あの馬車の鈴のような音とは、全然似てないです。

 そういうわけで、まだまだ謎は多いのですが、すこし客観的な資料も参照しておきたいと思って、バード・ウォッチャーの講演をご紹介しました。















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カテゴリ: 学制百二十年史 平成4年 文部省 ぎょうせい / 学制 120年史

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